Elles et ils témoignent
« La formation POPARD m’a regonflée à bloc pour les années à venir (…) Mes cours d’aujourd’hui ne ressemblent pas à ceux d’hier : Ils sont plus diversifiés, plus attrayants, plus gais »
« Avec le recule nécessaire, je peux affirmer que cette formation m’a apporté bien plus que ce que j’y étais venue chercher (…) La Méthode Irène POPARD a donné un second souffle à ma pédagogie. »
« Dès l’application, même partielle de cette méthode, j’ai observé une réelle révolution. Mon cours devenait attrayant, construit et varié et mes élèves progressaient à vue d’œil. »
« J’ai immédiatement été séduite par le contenu, les formatrices et les valeurs de bienveillance, de générosité et d’ouverture portées par celles-ci et me suis vite rendu compte de l’étendue des possibles que cette formation allait pouvoir m’ouvrir »
« Cette méthode est pour moi un outil pédagogique complémentaire aux autres diplômes. Ce qui la rend indispensable c’est qu’elle est complète. Elle n’a pas de forme particulière donc elle peut traverser le temps »
«La formation m’a changé professionnellement mais aussi personnellement. J’ai appris grâce à vos outils, à construire un cours avec une recette idéale et inratable. A ce jour, je me sens capable de proposer à mes élèves des cours complets.»
« La pédagogie Irène POPARD me paraît équilibrée, structurée et structurante. Elle favorise et encourage la qualité du “lien” dans le groupe, toute tranche d’âge confondue. »
« En l’adaptant à notre gestuelle, cette méthode d’enseignement est une ouverture, un complément aux cours que nous dispensons »
« Dès l’application, même partielle de cette méthode, j’ai observé une réelle révolution. Mon cours devenait attrayant, construit et varié et mes élèves progressaient à vue d’œil. »
